产品简介
踏瑞工作分析智能反馈比赛教学软件，包括工作分析的一般过程、问卷法、任务清单法、关键事件法、胜任力素质模型和工作说明书编制等内容。在每一具体的实验流程中，软件时刻秉承“所见即所得”的指导思想，在具体内容上积极探索情景模拟再现和多样化的参与方式，在视频、选择和问答等传统形式的基础上探索了使用拖曳、flash和判断等的新形式。
产品特色
一、情景模拟
情景模拟（simulation）是指根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。
情景模拟并不是一种新发明或创造，但却是一种崭新的高效的低成本教学方式。通过软件来实训学生解决工作分析问题的实践能力，从而使学生掌握未来从实践中可能遭遇问题的应对方案。
二、应需而动
工作分析教学软件在需求确认时期，我们就对全国近100所高校的工作分析任课教师进行了调查。调查表明，职务分析问卷、编写任职资格、编写职位描述、基于胜任素质的职位分析、工作分析的一般过程、问卷法和关键事件法是老师们普遍认为最需要软件实训的技能点。
三、流程规范化模拟
流程规范化模拟，即对企业实操解决问题的过程进行教学再设计，对流程所反映的关键技能的推进逻辑根据实践和教学的需要进行深度优化，以此更好地实现实践教学的目的。
四、智能反馈报告
软件可以对学生操作的结果进行智能反馈，反馈的内容包括实验操作记录和评价分数。同时，支持教师打分融入到智能反馈系统。
产品示例
一、公司背景介绍
目标：了解公司背景，提高后期决策的准确性
学生将学习到：公司基本组织架构，人员概况
二、确定目的
目标：确定工作分析的目的
学生将学习到：进行工作分析前应明确分析目的
三、分析前的准备工作
目标：选择工作分析的方法，成立分析小组并对组员培训
学生将学习到：
1）选择工作分析方法的一般流程和思维方式
2）分析小组成员的选取标准
3）明确培训目的，控制小组培训过程
四、调查实施
目标：了解工作调查的一般流程，并分析调查结果
学生将学习到：
1）调查的流程、一般方法及沟通技巧
2）调查过程中的沟通技巧
3）如何运用调查结果进行工作分析
五、结果应用
目标：运用分析结果，有针对性地解决工作问题
学生将学习到：如何运用工作分析结果，达成工作目的。
